Biblioteca

= La Biblioteca Escolar-CREA del CEIP Andrés Bernáldez   =

**Funcionamiento** : (tomado del ROF del centro) > Sobre coordinación y uso en general > La dirección del centro designará anualmente a un/a docente como responsable de la biblioteca escolar, preferentemente con experiencia y formación en organización y funcionamiento de las bibliotecas. > El equipo de apoyo será el coordinador de cada ciclo. Estos colaborarán con el/la responsable y desempeñarán funciones técnico-organizativas, tales como > Tienen acceso a la sala de lectura, así como al préstamo de libros, toda la Comunidad Escolar. > La monitora realizará labores de préstamo de libros desde las 11.45 a 12.00 cada día
 * Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en las tareas organizativa y dinamizadoras.
 * Seleccionar materiales de trabajo para el profesorado y el alumnado.
 * Realizar labores de selección de recursos.
 * Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que le hayan sido asignadas para esta función.

> Sobre los usos de la biblioteca > La sala de la biblioteca como espacio del centro tiene como uso prioritario la lectura y el estudio a nivel individual, en un clima de silencio y respeto mutuo. El alumnado podrá tener acceso a la misma siempre y cuando haya un encargado de biblioteca. > No obstante, desde la J. de E se elaborará un horario de uso de biblioteca donde cada grupo de alumnos/as del centro tenga reflejado un tramo horario para la realización de actividades escolares colectivas, para la consulta bibliográfica en la preparación de un trabajo o un determinado proyecto escolar. En estos casos el grupo irá acompañado por su tutor/a o la persona responsable del grupo en ese momento. > El encargado/a de biblioteca podrá tomar las medidas oportunas en caso de incumplimiento de las normas. Estas medidas pueden consistir en la prohibición temporal o permanente de acceso a la sala. > Todos los fondos bibliográficos serán sellados, registrados y catalogados a través de la aplicación informática: Programa ABIES.

> <span style="background-color: #ffffff; color: #0000ff; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Sobre los préstamos > <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El colegio dispone de una biblioteca con aproximadamente 3.000 ejemplares, a disposición de la Comunidad Educativa. Sus normas de utilización están en su tablón y son las siguientes: > **Decálogo** de una Biblioteca Útil
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El intercambio de libros se realizará de lunes a viernes de 11:45 a 12:00 para todos el alumnado del CEIP.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Para poder retirar libros es necesario solicitarlo a la persona encargada de los préstamos que realizará la correspondiente anotación en ficha o en el libro de registro.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Es imprescindible la presentación del carné de la biblioteca del CEIP para el préstamo de libros al alumnado.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El profesorado que desee retirar los libros se los pedirá a la persona responsable.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El plazo máximo para disponer del préstamo de libros es de una semana, si bien se puede renovar el mismo por otro periodo.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En caso de pérdida o deterioro deberá reponerse por otro nuevo o por su importe en metálico.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Existen libros que sólo son de consulta y no pueden salir de la biblioteca (enciclopedias, diccionarios, atlas y todos aquellos que así se designen).

<span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> **Objetivos** :
 * 1) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Dar a la biblioteca una organización coherente que facilite e invite a la lectura y al trabajo documental, garantizando la disponibilidad de los fondos.
 * 2) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Equilibrar los fondos.
 * 3) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Dar a conocer a toda la comunidad el centro de recursos-biblioteca.
 * 4) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Dar protagonismo al alumnado en la gestión, elección de fondos y utilización de los recursos bibliotecarios
 * 5) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Crear el equipo de biblioteca con representantes de todos los ciclos con el fin de lograr una utilización responsable y un uso sistemático de la misma.
 * 6) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Convertir la biblioteca en el centro de recursos que gestiona todo el material documental del centro independientemente de su localización (en la propia biblioteca, aulas, salas comunes...).
 * 7) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Animar y desarrollar actividades que promuevan en los alumnos actitudes positivas hacia la lectura y la biblioteca.
 * 8) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Convertir la biblioteca en el eje central del Proyector Lector que se está elaborando en el centro.

<span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> **Desarrollo** : (entre paréntesis qué objetivos se cubren) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">1. <span style="color: #008000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> Organización del Espacio-Biblioteca <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">. (1-6) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">2. <span style="color: #008000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> Organización de los fondos a nivel de centro <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">. (1-2-6) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">3. Conocer la biblioteca : > <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> Durante el primer trimestre de cada curso se constituirán los equipos de coordinación (profesorado) y ayudantes (alumnado). Se organizarán las siguientes actividades: > >>> <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> 4. Actividades de animación lectora propuestas desde la biblioteca > <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Desde los libros... > <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Desde la escritura... > <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Desde la oralidad... > <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Desde los medios digitales...
 * 1) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">A nivel de profesorado: (3-5)
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por parte del coordinador: Presentación al equipo de biblioteca.
 * 3) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Por parte de cada integrante del equipo se presenta a los compañeros de ciclo.
 * 1) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">A nivel de alumnado: (3-4)
 * 2) <span style="display: block; font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">Por parte del coordinador se forma al equipo ayudantes:
 * 3) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"> Conocer la biblioteca.
 * 4) <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Gymkana de la biblioteca.
 * 5) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por parte de los ayudantes se presenta la biblioteca al resto de cursos del centro.
 * 6) <span style="color: #000080; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">El carrito de la ilusión.
 * 1) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Cuéntate un cuento
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Clubs de lectores
 * 3) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Blog de la biblioteca
 * 4) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Maleta viajera
 * 5) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Carrito de la ilusión en el recreo
 * 6) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Presentaciones de libros
 * 7) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Encuentro con autor
 * 8) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Guías de lectura temáticas
 * <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por tema: el miedo, la ecología...
 * <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por edad
 * <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por género: teatro, cuento...
 * <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por actualidad
 * <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Por personajes
 * 1) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Libro-Forum
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Contar un cuento
 * 3) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Tutorización de compañeros menores
 * 1) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Juegos con el lenguaje
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Juegos poéticos
 * 3) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Prensa y animación lectora
 * 1) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Contar un cuento
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Alternativas a la narración
 * 1) <span style="color: #000000; font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">La escritura con ordenadores
 * 2) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Cuentos electrónicos
 * 3) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Webs literarias, de cuentos...
 * 4) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Fabuladores electrónicos
 * 5) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Correspondencia escolar
 * 6) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Colegas viajeros
 * 7) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Expediciones
 * 8) <span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Geolocalizar obras literarias

> <span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Recogemos en esta página ideas y materiales que nos faciliten la puesta en marcha de actividades en la biblioteca.
 * Recursos **